Tisztelt Szülők!

    Matematikából mind aritmetikából, mind geometriából szépen haladunk. A számok képzésének a gyakorlásával lezártuk a bevezetést a 10 000 -es számkörbe. Jelenleg nagyon röviden foglalkozunk két kiegészítő tananyaggal, a római számokkal és a negatív számokkal. A negatív számokkal való számolás negyedikben nem lesz értékelve és jobb, ha a tanulók már most is találkoznak velük. Tapasztalatom szerint megy nekik. Hétfőn írnak a tanulók egy írásbeli feleletet. Ennek tárgya a kerekítés és számok képzése. A házi feladat fele feladatlapon van, ezt azért írtam, hog y hasonlóra számíthatnak a tanulók hétfőn.Itt is letölthető. Geometriából megtanultuk a négyzet kerületének a kiszámítását. Ezt fogja követni a négyzet területe, majd ugyanez a téglalappal.

Tisztelt Szülők!

    Egy újabb hetet ki tudunk pipálni a naptárban, amely már a hátunk mögött van. A borongós, esős idő sem tántorított el bennünket attól, hogy a betervezett programjainkat megvalósítsuk.
    Kedden a harmadik óra után elmentünk a Kortárs Magyar Galériába, ahol az Aranykert alkotótábor alkotásaiból összeállított kialítást néztük meg. http://varmin.eu/index.php/osztalyok-hirei/hireink/328-egy-delelott-a-muveszetek-jegyeben Mindnyájunknak nagyon tetszett, és mérhetetlenül büszkék voltunk a napközis tanító nénink alkotásaira is.

Tisztelt Szülők!

    Hétfőn vendégünk volt a dunaszerdahelyi Csallóközi Könyvtár egyik alkalmazottja, akit Szilvia néninek hívnak. Több mesével is sikerült megajándékoznia az osztályunkat, melyhez csodálatos rajzok is készültek. Megdicsérte a gyerekeket, mert figyelmesen hallgatták végig meséit és bátran válaszoltak kérdéseire. Örültünk ennek az órának, hiszen mi is próbálunk becsempészni pár mesét a hétköznapjainkba, mellyel színesebbé szeretnénk tenni az olvasás órákat.

Tisztelt Szülők!

    Gyorsan telnek a napok, már október közepén járunk. A borongós idő álmossá és szomorkássá teszi az embereket. Nálunk nem volt idő szunyókálni.
    Hétfőtől a Dióverés c. verset tanultuk. Kicsit féltem tőle, de péntekre mindenki kitúnőre megtanulta. Férfias munka volt. Magyar nyelvből a toldalékok helyes használatát és helyesírását, valamint a j - ly -os szavak helyesírását gyakoroltuk. Főleg feladatlapokon. Jövő héten majd hasonló feladatokon leellenőrzöm tudásukat. Fogalmazást három tanuló nem készítette el hétfőre. Remélem, ez senkinek nem válik szokásává, hisz nem minden hétre kapnak ilyen feladatot.
    Természetismeret és honismeret tananyag megtanulása sem volt mondható zökkenőmentesnek. Erre én fel voltam készülve. A számonkérés jellegét is meg kell szokniuk. Második nekifutásra már vették az adást. Mindkét tantárgyból 3-4 gyermek kivételével mindegyikük egyest szerzett.

Tisztelt Szülők!

    A cím magyarázata: Nem elég, hogy a törökök 150 évig megszállták a Magyar Királyság nagy részét, most még 3 perccel a meccs vége előtt berúgták az egyetlen góljukat Izlandnak, ebből kifolyólag Magyarország pótselejtezőre kényszerül az EB kijutásra. Vasárnap lehet izgulni, hogy Magyarország Szlovéniát kapja ellenfélül. A focin túl nagyon fontos héten vagyunk túl. Azért, mert mindegyik tantárgyból két hete lezártuk az ismétléses fázist, szlovák nyelvből több minden mellett megérleltünk egy témakört, a " naša škola " -t és a tanulókat az eddigiektől magasabb próbatételeknek tettem ki. Honismeretből írásban feleltek. Közösen újra megkerestük Szlovákia térképén Pozsonyt, Kassát, Dunaszerdahelyt, Nyitrát, Zsolnát, Besztercebányát, Komáromot és arra voltam kíváncsi, hogy ezen városok egymáshoz képest mely égtájak felé helyezkednek el. A másik kérdés az volt, hogy melyik ország Szlovákia északi, déli és keleti szomszédja. A harmadik kérdés az volt, hogy a térképen látható színek alapján döntsék el a tanulók, hogy Szlovákiában a síkvidékből, vagy a dombos és hegyvidékből van - e több. A negyedik feladatot gyakorlás képpen közösen oldottuk meg, légvonalban milyen messze vannak egyes városok. Mindegyik feladat gyakorlatias volt, gondolkodni kellet, használni a megtanult ismereteket. Akiknek a felelés nem sikerült túl jóra gyakorolhatnak. A léptéken alapuló távolságmérést nem fogom felmérni. Szeretném, ha a gyerekek a szlovák nyelv, a magyar nyelv és a matematikán túl érzékelnék, hogy készülni kell természetismeretből és honismeretből is. A felmérendő ismeretek három összetevőből állnak össze. 1. Ami a tananyaggal kapcsolatban a tankönyvben megtalálható, 2. amit a füzetbe összefoglalásképp leírtunk, 3. amit a tanórán gyakorlunk. Én megpróbálom minél kiszámíthatóbbá tenni a felmérendő tananyagot. A jövő héten javításra lesz mód. Magyar nyelvből írtunk egy tollbamondást. A helyesírásra 18 -an kaptak egyest, ketten kettest. Külalakra tízen egyest, tizenketten kettest. Szlovákból is írtak a tanulók egy kérdések segítségével önállóan alkotott szöveget kellett leírniuk. Kilencnek sikerült egyesre, hétnek kettesre és hatnak hármasra. Ma, pénteken is írtak a tanulók matamatikából, ezt még nem javítottam ki.

Tisztelt Szülők!

    Olvasás órán a szavak hangoztatására, vagyis a szavakban előforduló hangzók elkülönítésére fektettem továbbra is a hangsúlyt. A hangfelismerési gyakorlat, ahol a kérdéses hang a szó elején, végén, közepén van minden nap porondra kerül. Törekedem a megfelelő hangképzésre, hangoztatásra és beszédlégzésre. Rengeteg mondatot alkotunk képről, valamint mindig előtérbe kerül a mindennapi saját élmények felidézése és elmondása is. A kedvenc mese mesélése még folyamatban van, mivel nem rövidke mesével készülnek a gyerkőcök, ezért időigényes a felelés. Vannak, akik még gyűjtik a bátorságukat a meséléshez, de ez nem gond, semmit sem erőltetek. Akiknek viszont sikerült már elmondani, a kitűnő érdemjegyen kívül, nagy dicséretben is részesültek, mivel mondataikat megfontolva, bő szókinccsel rendelkezve adták elő meséiket. Házi feladatra egy lapot kaptak, amit mindenki az Ábécéskönyvébe helyezett, mind a két oldalának megoldottuk a felét, tehát nem lesz bonyolult számukra.

Tisztelt Szülők!

    Ez a hét a honismereti projekt lázas megvalósításában telt, ami még a jövő héten is tartani fog. A gyerekek nagyon szeretnek önállóan kutatni, felfedezni, amit nagyszerűen bizonyít az, hogy délutánonként is ezzel foglakoznak.
    Ezzel a héttel lezártuk az év eleji felmérők megírását. Már csak a matematika (osztályátlag: 1,65), és egy szövegértő hiányzott.

Tisztelt Szülők!

    Nagyon köszönöm, hogy olyan sokan bekapcsolódnak a papírgyűjtésbe. Néhányan igazán komoly mennyiséget hoztak, 400, 800, 1200 kg -ot. Én azt is nagyon tudom értékelni, ha valaki csak pár kilót hoz, mert olyanok a lehetőségei, de bekapcsolódik. Ha kiértékelésre kerül a sor, arról is hírt adok.
    Matematikából megírtuk a jelzett felmérőt. Kijavítottam és hazaküldtem a gyerekekkel. 22 - en írtak, ötnek lett hibátlan, velük együtt 14 -nek lett egyes, hétnek pedig kettesre sikerült. A pontozás úgy alakult, hogy maximum 45 pontot lehetett gyűjteni, 45 - 41 között egyes, 40 - 32 között kettes, 31 - 23 között hármas. A következő héten szintén készítek egy írásbeli felelést, ami tárgya az eddig tanult műveletek és azok sorrendje. Erre még készülünk a hét elején, ilyen típusú házi feladatot is kapnak majd.