Tisztelt Szülők!

    Szerdán nagyon tartalmas és élvezetes élményben volt részünk Komáromban megnézve A dzsungel könyve c. előadást. Mind a gyerekek, mind a velük utazó felnőttek nagyszerűen szórakoztak, mindenkitől csak pozitív visszajelzést hallottam. Az előadás lekötötte a gyerekek figyelmét, ezért nem is jutott eszükbe fegyelmezetlenkedni. Van értelme ilyen jellegű élményben is részesíteni a tanulókat, hogy szokják a színház nyújtotta élményt, könyezetet. Ez a délután is nagyon jó igazolása volt annak, hogy ezt az osztályt egy nagyon jó szülői közösség segíti. Köszönöm szépen minazoknak, akik aktívan hozzájárultak az utunkhoz és olyanoknak is, akik még többet segítettek volna, mert jellemző, hogy autókat kellett visszamondani, mert több ajánlkozó volt az útra, mint amennyire szükség volt. Mi még az előadás előtt foglalkoztunk a darabbal. Megismerkedtünk Kipling munkásságával, életével, meghallgattung egy számot, a Pofonofont. Csütörtökön megbeszéltük a látottakat, beszéltem a gyerekeknek arról, hogy valóban léteztek olyan esetek, amikor kisgyerek állatokkal nőtt fel. Szó esett arról, hogy az ilyen gyerekek miért nem képesek a későbbiekben sem tökéletesen megtanulni beszélni, viselkedni embermódjára. Nyelvtanból pont az intézmények nevének leírását tanultuk, ez is jól jött. Még szlovákból is írhattunk olyan mondatokat, hogy szerdán Komáromba megyünk stb. Ha több ismeretet egy ilyen hatásos élményalapra építünk fel, akkor annak sokkal hatékonyabb nyoma marad a gyerekek tudásában.

Tisztelt Szülők!

    Beköszöntött a téli  időjárás. Egyre közelednek az első téli ünnepeink. Télapó iskolánkban december 4-én ajándékozza meg a gyerekeket. Erre a napra kézműves foglalkozásokat és egyéb szórakoztató tevékenységeket szervezünk. Karácsonyi műsorunk tervezett időpontja december 17. - 16.00.

Tisztelt Szülők!

     Ezen a héten folytatódott az értő olvasás megerősítése. Csütörtökön írtunk egy terjedelmesebb gyakorlatot, melyben négy rövidebb olvasmány szerepelt az Antarktiszról. Ezekhez tartoztak olyan feladatok, melyek azt mérték fel, hogy miként sikerült a tanulóknak megérteniük az általuk olvasottakat. Ilyen jellegű feladatokat minden héten fogunk megoldani és az olvasmányokhoz általában tartoznak majd megoldandó, megfogalmazandó gyakorlatok. 

Tisztelt Szülők!

    Szlovák nyelv- a héten továbbra is az ô betű kiejtését gyakoroltuk a 27. oldalon feltüntetett szavak segítségével, valamint ezen kívül említettük a drôt, vôl, sirôtka szavakat is, melyeket játékba foglalva próbáltunk elsajátítani. Megtanultuk a hozzá tartozó Nôžka c. dalocskát énekelni és táncolni. Aki sikeresen bemutatta, léphetett egyet a szorgalomfán. A hét második felében a Na dvore c. tananyagon belül a háziállatokat tanultuk és a szöveg első 3 mondatát. Mindezt kiegészítettük a „Výučbové kartičky“ háziállatok és vadállatok pexeso játékával, így több állattal is megismerkedtünk. A házi feladat füzetben mindenki megtalálja a tanulandó szöveget.

Tisztelt Szülők!

    Negyedévi osztályzókonferencián még vígan mondtam, hogy a mi osztályunkban semmilyen kórokozónak nincs esélye. Nos, ezt szomorúan visszavonom. Felváltva betegednek le a gyerekek. Hányás, hasmenés, láz, torokgyulladás vegyesen ritkítja sorainkat. Mindenkinek jobbulást kívánok! Akik még lábon vannak, azok tegyenek meg mindent a betegség megelőzéséért! Pénteken a gyerekek igazgatói szabadot kaptak, a már említett tanulmányi verseny miatt.

    Magyar nyelv: szövegértés, olvasás és az újabb helyesírási szabályok /-tj-vel, tyj-vel írjuk/ mellett a hét legnagyobb próbatétele egy igényes tollbamondás megírása volt. A tollbamondás szövege: Mondjátok hangosan a mondókát! Ne hagyjatok ki szavakat! Induljatok el időben az iskolába! Piros lámpánál állj meg! Mindenki maradjon a helyén! Ne menj ki az udvarra! Kati édesanyja finom levest főzött. A majomnak nincs több banánja. Feküdjetek le időben! Kati padja mindig tiszta. Négy tanuló kivételével kitűnően teljesítették e feladatot.

Tisztelt Szülők!

    Feleletekkel, megmérettetésekkel és ezzel kapcsolatban sok - sok munkával eltöltött hét van mögöttünk. Magyar nyelvből kedden beszedtem a csicsókáról írt fogalmazásokat. A felolvasott munkák között voltak igazás szép teljesítmények. Voltak, akik nagyon helyesen arra támaszkodtak, amit az órán készítettünk elő, volt olyan is, aki gondolom szülői ráhatásra lényegesen kibővítette a csicsókáról eddig tudott ismereteit és olyan is volt, aki a Wikipédiáról lemásolta a mondanivalóját. Fontos, ha az ismeretek gyűjtésénél a tanulók sok új, az iskolában nem megbeszélt ismereteket írn ak le, akkor a gyerekek a leírtakkal a maguk szintjén tisztában legyenek és az önálló fogalmazás megmaradjon. Mert ezen fogalmazások legfontosabb célja, hogy a fogalmazást gyakorolják. A Wikipédiás megoldáson meglepődtem és megbeszéltem a tanulókkal, hogy utoljára fordult elő. Egy tollabamondást is írtunk. A következő volt a szöveg: " A Tüskevár című könyvet Fekete István írta. Bütyök, Tutajos és Matula bácsi élményeit meséli el. Csónakkal járták a nádast.Horgászbottal és táplival halásztak. Gyakran Csikaszt is magukkal vitték. Amíg Tutajos tüdőgyulladással ágyban feküdt, Bütyök megismerkedett Katicával. Nagyon megszerette a vízhordó lányt. Katica virággal kedveskedett neki. A két fiú rengeteg élménnyel tért haza, Budapestre." Sokat foglalkoztunk a Tüskevárral, több részt meg is néztünk. Úgy vettem észre nagyon élvezték a gyerekek. A fogalmazások és a tollbamondások eredményeit a tanulók hétfőn viszik haza. A tollbamondásnál a mondatközi vesszők nem számítanak hibának és az értékelés három hibánként csökken.

Tisztet Szülők!

    Szlovák nyelv – továbbra is a színekkel játszottunk, tanulgattuk, nem engedtük, hogy a „barna” szín kifogjon rajtunk, mi győztünk! Ügyeltünk a ritmikus törvény betartására, a biely és čierny szavak ejtésénél. A 24. oldalon levő Hruška c. versecskét az osztály többsége ismerte az óvodából, számukra könnyebb volt a memorizálás. A 26. oldalon az Aký? Aká? Aké? c. tananyag keretén belül gyümölcsök és zöldségek neveit melléknévvel kiegészítve sajátítottuk el. Felírtam házi feladatra, de tényleg csak átismételni szükséges, mert szerdától gyakoroltuk és ügyesen tudták a gyerekek. Az osztályban lévő tárgyakhoz is kapcsoltunk színeket, a kérdőszó utolsó hangjának hangsúlyozásával próbáltam éreztetni, hogy milyen hang kerül a szín végére - Aká je paradajka? Paradajka je červená. Természetesen a nemek szerinti magyarázattal is indokoltuk a végződéseket, hogyha kék a korong –ý, ha piros-á, ha sárga akkor-é hangot ejtünk a szó végén. Hétvégén a 27. oldalról gyakorolhatják a 6 szavacskát a keretből, ezzel megerősítve az ô betű kiejtését. Pénteken is nagyon sokat mondogattuk, tehát nem fog nehézséget okozni.

Tisztelt Szülők!

    Jövő héten kedden az 1989-es forradalom emléknapja munkaszüneti nap, tehát szünetel a tanítás is. Hétfőn minden a megszokott menetben működik.
    Az előttünk álló hetek nem csak az iskolai teendőkben, de a különféle programokban is gazdagabb lesz. Vár ránk majd egy könyvtári óra, TUDOK tudományos tanulmányi verseny az iskolánk szervezésében, Mikulás-napi foglalkozás, színházlátogatás, karácsonyi műsor a szülőknek,amelyre óriási előkészületek szükségesek. Készülnek a színdarab kellékei, tanulják a szövegeket, csiszoljuk a koreográfiát, s egyéb időt és energiát igénylő feladatok.