Tisztet Szülők!

    Szlovák nyelv – továbbra is a színekkel játszottunk, tanulgattuk, nem engedtük, hogy a „barna” szín kifogjon rajtunk, mi győztünk! Ügyeltünk a ritmikus törvény betartására, a biely és čierny szavak ejtésénél. A 24. oldalon levő Hruška c. versecskét az osztály többsége ismerte az óvodából, számukra könnyebb volt a memorizálás. A 26. oldalon az Aký? Aká? Aké? c. tananyag keretén belül gyümölcsök és zöldségek neveit melléknévvel kiegészítve sajátítottuk el. Felírtam házi feladatra, de tényleg csak átismételni szükséges, mert szerdától gyakoroltuk és ügyesen tudták a gyerekek. Az osztályban lévő tárgyakhoz is kapcsoltunk színeket, a kérdőszó utolsó hangjának hangsúlyozásával próbáltam éreztetni, hogy milyen hang kerül a szín végére - Aká je paradajka? Paradajka je červená. Természetesen a nemek szerinti magyarázattal is indokoltuk a végződéseket, hogyha kék a korong –ý, ha piros-á, ha sárga akkor-é hangot ejtünk a szó végén. Hétvégén a 27. oldalról gyakorolhatják a 6 szavacskát a keretből, ezzel megerősítve az ô betű kiejtését. Pénteken is nagyon sokat mondogattuk, tehát nem fog nehézséget okozni.
    Matematika – a kivonás műveletét rögzítettük a héten. Ennél a műveletnél azt kell megérteniük a tanulóknak, hogy egy mennyiség kevesebb lett. Megbeszéltük a kivonás jelét és elvétellel kivontunk. Egy kezükön használhatják ujjaikat a kivonás műveletének gyakorlására az ötös számkörben. A sárga munkafüzet 56. oldalán a 2. példa segítségével megtanultuk, hogy az elvégzett műveletet ellenőrizni kell. Tehát a kivonás ellentétje az összeadás. Ezen kívül gyakoroltuk a hatos számjegy írását a kis nyolcas matematika füzetben.
    Olvasás – főként az ismétlésé volt a főszerep. Sokat feladatlapoztunk, betűkirakót játszottunk, hogy minél jobban elsajátítsuk az eddig tanult 10 betűt. Mindenkinek vannak saját betűcskéi, amiket haza is lehetett vinni gyakorlásképpen, de hétfőre vissza kell hozni. Ezekkel lehet gyakorolni a már ismert szavak betűzését. A 37. oldalon az 5. feladatot adtam a hétvégére. Rengeteget olvastuk, de még mindig szükség van a gyakorlásra. Betűzés nélkül próbáljuk már olvasni, robotnyelven - tehát lassítva. Pl: le-e-mel és nem l e e m e l l. Nehezebben megy nekik egy kicsit, de bízom benne és tapasztalom is, hogy igaz lassabban, de menni fog.
   Írásból az i,í betűket írtuk a nagy munkafüzetbe, amiért egyest is kaphattak. Így próbálom értékelni az igyekezetüket, szép munkájukat a szorgalomfán kívül.
    Több feladatot oldottunk lapokon a szem-kéz koordináció fejlesztésére. Ilyen feladatot kaptak házira is. Az írásfüzetbe tettük a lapot és csillaggal jelöltük az oldalt, amit el kell készíteni. Lényege, hogy 4 fajta színes ceruzával húzzák át ugyanazon mintákat a megfelelő irányban. Az ujjunkkal már végigvezettük pénteken is, tehát ez a feladat sem lesz a gyerekek számára újdonság.

    November 27-én, pénteken, igazgatói szabad lesz tanulóink számára a TUDOK verseny miatt.

Házi feladat
Szlovák nyelv: 26. oldalon a keretben levő szavak, színek ismétlése – Aký je šalát? Šalát je zelený. Aký je karfiol? Karfiol je biely... 27. oldalon a keretben levő szavak gyakorlása – ten kôň, ten nôž...
Olvasás: 37./5.- az első négy oszlop olvasásának a gyakorlása
Írás: lap
Matematika számolófüzet:23./4.