Az iskolába lépés jelentős változás a gyermek, illetve a szülők életében. Ezt a nehéz időszakot szeretnénk számukra megkönnyíteni egy olyan oktatási formával, amely segíti az átmenetet az óvoda és az iskola között, megkönnyíti a beilleszkedést és elősegíti a helyes tanulási szokások kialakulását.
Az alsó tagozaton az egész napos oktatást és nevelést oly módon szervezzük meg, hogy a délelőtti és délutáni időszakra biztosítva legyen a tanulók számára az új ismeretek elsajátítása és a következő tanítási napokra való felkészülés.

Hogyan is történik ez a különböző évfolyamokban?

1. és 2. évfolyam – Minden osztálynak van saját napközis csoportja és nevelője. Az osztályfőnök és a napközis pedagógus napi kapcsolatban van egymással, az utóbbi a munkáját a délelőttökhöz igazítva, a tanítóval együttműködve végzi. Megbeszélik azt is, melyik tanuló melyik tantárgyból igényel több gyakorlást. A tanulók nem viszik haza naponta a tankönyveiket, füzeteiket. A tanítási héten nincs otthoni tanulás, hiszen a gyermekek a napköziben megoldják, begyakorolják a kapott házi feladatokat. Az iskolatáska csak hétvégén kerül haza, s csak akkorra kapnak a nebulók otthoni házi feladatot, amely általában a heti tananyag ismétléséből áll. Minden évfolyamban vannak olyan gyerekek, akik délutánonként különféle szakkörökbe járnak. Ha tanítás után rögtön elmegy a tanuló, a pedagógusok valamelyike felírja neki a házi feladatot, amelyet aztán otthon szülei segítségével megold és másnapra elhoz.
3. évfolyam – Az aktuális tanév második félévétől, általában a hét közepén, legalább egy alkalommal, általában szerdán a tanulók önállóan megírják a napköziben a házi feladataikat és egyedül is tanulnak. Mindig kéznél van a napközis pedagógus, aki a gyermek kérésére segítséget nyújthat, valamint kikérdezheti őt. Ha valamit nem sikerül megoldania, megtanulnia az iskolában, hazaviszi a tankönyvét, füzetét, és a délután további részében befejezi azt.
4. évfolyam – Itt már fel kell készülniük a kisdiákoknak a továbblépésre, vagyis arra, hogy a következő tanévben már felső tagozatosok lesznek. Év végéig meg kell tanulniuk önállóan tanulni. A negyedikes már hetente legalább kétszer (2 tanítási napon) hazaviszi a tanulnivalót. A kiválasztott napokon a napköziben önállóan megírja, megtanulja a feladatait, szükség esetén a napközis pedagógus is segíthet. Amivel elmarad, hazaviszi. Ebben az évfolyamban már meg kell tanulnia előkészíteni a dolgait másnapra és az órarendjének megfelelően berakodni az iskolatáskába. Ajánlott, hogy a szülő kezdetben szorosabban ellenőrizze gyermekét. Ha betartjuk ezt a fokozatosságot, a tanulóknak a felső tagozaton nem lehet nagyobb problémájuk, ahogyan ezt az eltelt kilenc esztendő tapasztalatai és eredményei is bizonyítják, hiszen első „iskolaotthonos” csoportjaink immáron 9.évfolyamosok.

2014. május 30., az alsó tagozatos pedagógusok