Tisztelt Szülők!
A cím magyarázata: Nem elég, hogy a törökök 150 évig megszállták a Magyar Királyság nagy részét, most még 3 perccel a meccs vége előtt berúgták az egyetlen góljukat Izlandnak, ebből kifolyólag Magyarország pótselejtezőre kényszerül az EB kijutásra. Vasárnap lehet izgulni, hogy Magyarország Szlovéniát kapja ellenfélül. A focin túl nagyon fontos héten vagyunk túl. Azért, mert mindegyik tantárgyból két hete lezártuk az ismétléses fázist, szlovák nyelvből több minden mellett megérleltünk egy témakört, a " naša škola " -t és a tanulókat az eddigiektől magasabb próbatételeknek tettem ki. Honismeretből írásban feleltek. Közösen újra megkerestük Szlovákia térképén Pozsonyt, Kassát, Dunaszerdahelyt, Nyitrát, Zsolnát, Besztercebányát, Komáromot és arra voltam kíváncsi, hogy ezen városok egymáshoz képest mely égtájak felé helyezkednek el. A másik kérdés az volt, hogy melyik ország Szlovákia északi, déli és keleti szomszédja. A harmadik kérdés az volt, hogy a térképen látható színek alapján döntsék el a tanulók, hogy Szlovákiában a síkvidékből, vagy a dombos és hegyvidékből van - e több. A negyedik feladatot gyakorlás képpen közösen oldottuk meg, légvonalban milyen messze vannak egyes városok. Mindegyik feladat gyakorlatias volt, gondolkodni kellet, használni a megtanult ismereteket. Akiknek a felelés nem sikerült túl jóra gyakorolhatnak. A léptéken alapuló távolságmérést nem fogom felmérni. Szeretném, ha a gyerekek a szlovák nyelv, a magyar nyelv és a matematikán túl érzékelnék, hogy készülni kell természetismeretből és honismeretből is. A felmérendő ismeretek három összetevőből állnak össze. 1. Ami a tananyaggal kapcsolatban a tankönyvben megtalálható, 2. amit a füzetbe összefoglalásképp leírtunk, 3. amit a tanórán gyakorlunk. Én megpróbálom minél kiszámíthatóbbá tenni a felmérendő tananyagot. A jövő héten javításra lesz mód. Magyar nyelvből írtunk egy tollbamondást. A helyesírásra 18 -an kaptak egyest, ketten kettest. Külalakra tízen egyest, tizenketten kettest. Szlovákból is írtak a tanulók egy kérdések segítségével önállóan alkotott szöveget kellett leírniuk. Kilencnek sikerült egyesre, hétnek kettesre és hatnak hármasra. Ma, pénteken is írtak a tanulók matamatikából, ezt még nem javítottam ki.
Szlovák nyelvből mindenkit lefeleltettem a Poď so mnou do knižnice c. feladatlapból. Legtöbben olvastak, fordítottak és tartalmat is mondtak a feladatlap alapján. Nagyon sokan a hľadáte szót nem tudták pontosan magyarul. Ezen a héten több más mellett két rövidebb olvasmánnyal foglalkoztunk, Danka a Janka sa predstavujú és Ako rastie tráva. Ezeket a tanulók megkapták, de itt is letölthetők. A tartalmát így gyakoroltuk: Danka a Janka sú sestričky dvojčence. Majú rovnaké čiapky, šaty a topánky. Mama ich rozozná vždy, otec niekedy, Miško málokedy. Pani učiteľka ich volá takto: jedna Bodka, druhá Bodka a niekedy: Ah vy dvojbodka. Bývaju vo Zvolene. Janka sedí pri okne, Danka pri uličke. A feladatlapra még az üres mezőkre irányokat jelölő feladatokat is rajzoltak a tanulók: Čitateľský preukaz je vpravo na hornej poličke. Kompas je vľavo na hornej poličke. Váza je vpravo na dolnej poličke. Švihadlo je vľavo na dolnej poličke. A maradék mezőket a tanulók olyan tárggyal és iránnyal rajzolhatják, amivel akarják, csak tudják elmondani.
A Dzsungel könyve c. színházi látogatásunk pontos dátuma nov. 25., szerda. Az előadás 3 - kor lesz, fél kettőkor indulunk. Hétfőn a tanulókkal hazaküldök egy kérdőívet, kik jelentkeznek és kik tudnak jönni autóval.
Házi feladat:
olvasás: Gyalogkakukk
írás: A gyalogkakukk c olvasmányból kell leírniuk 10 - 10 főnevet, igét és melléknevet
matematika: L. 18. old. 2., 3., 4.,
szlovák: Minél folyékonyabban olvasni és minél pontosabban fordítani a Danka a Janka sa predstavujú és az Ako rastie tráva c. olvasmányokat. Tartalmat gyakorolhatják a fentiek alapján. Szlovák írás: Hazaadtam a diktátos füzetüket. Ebbe írták a Naša škola c. felmérőt. Ezt hárman írták meg hibátlanul. A többieknek az a dolguk, hogy javításként, hibátlanul újra válaszoljanak a 11 kérdésre írásban. A kérdéseket beletetettem a füzetükbe. A javított mondatoknak nem kell szóról szóra megegyezni a felmérővel, lehet kibővíteni stb. a mondatokat.
Tisztelettel: M. P.
