Tisztelt Szülők!

Ma egy kicsit hosszabb beszámolót készítettem, hisz pár nap múlva az előkészítő időszak végéhez érünk.

Az előkészítő időszak nagyon fontos az első osztályos tanulóknál. Ekkor mérjük fel a gyerekek készségeit, szociális kompetenciáit, szocializációs képességeit. Minden tanuló más-más családi közegből jön, más szülői értékrendekkel, más családi légkörből, ami a társas és iskolai szocializációs folyamatára rányomja bélyegét. Megfigyeljük természetesen a gyerekek jellemét, milyen az önbizalma, magatartási szokásait, hogy azok megfelelnek-e az iskola követelményeinek. Fontos, hogy a közösségben milyen helyet foglal el, tud-e a csoporthoz alkalmazkodni, hogy fejezi ki érzelmeit siker és kudarc kapcsán. Lényeges, hogy milyen tudással érkezik az iskolába, milyen a szókincse, hogy figyel meg dolgokat, érti-e az összefüggéseket, mennyire tud függetlenül gondolkodni, milyen a memória készsége. Lényeges, hogy tanulási motiváció is kialakuljon, legyen feladattudatuk és feladattartás, figyelem és önállóság a munkák során. A közösségben mennyire képes alapvető szabályokat betartani. Szóval sok minden szükséges ahhoz, hogy egy kisgyerek sikeresen kezdje el az első osztályt.

Az iskolaérett gyermek jellemzői:

• · Jól be tud illeszkedni a közösségbe, képes a szabályokhoz rugalmasan alkalmazkodni, vágyik a közösségbe tartozásra, igényli a közösségi érzést.
• · Megfelelő feladat- és kötelességtudattal rendelkezik, melyek alapul szolgálnak a lelkiismeretes tanulásnak. Képes háttérbe szorítani a vágyait, (pl.: hogy játszani szeretne) a kötelességeivel szemben. A feladatvégzéseiben önálló, nem igényel folyamatos megerősítést.
• · A figyelmét tartósan le lehet kötni, iskolakezdéskor képes legalább 10-15 percig aktívan folyamatosan figyelni.
• · Beszéde összefüggő, érthető, a hangokat tisztán ejti, képes jól megértetni magát a környezetével.
• · Testalkata, arányossá válik, a korábbi óvodáskori hengeres forma eltűnik, kiszélesednek a vállai, a fogváltás folyamatban van.
• · A nagymozgása és a finommozgása kellően összerendezett, koordinált. Ez utóbbi az eredményes írástanulásnak a feltétele.

A fentieket átgondolva és miután a szülők ismerik gyermekeiket annyira, fel tudják mérni, vajon gyermekük mennyire sikeresen élte meg az első hat hetet az iskolában.  Nekünk ebben a megismerésben segített a DIFER vizsgálat, aminek eredményét kézhez kapták. Vannak, akik problémamentesen beilleszkedtek az iskolába és különösebb nehézségek nélkül ismerkednek a betűelemekkel, sajátítják el a hangoztatást a hangösszeolvasást, tanulják az új szlovák szavakat, számolnak, összehasonlítanak. Nem minden elsősünk mondhatja ezt el. 22 tanulója van az osztálynak, ebből 13 fiú és 9 lány. Magaviselet az osztályban jó, a legtöbb tanulónál példás magatartásról beszélek. Az osztály tanulóinak többsége aktív, kellően motivált, feladattudatos, önálló, figyelmes és szorgalmas. Igazán kedves, nyitott, barátságos és jókedvű gyerekek. Öröm velük a munka, csodálatos szókincsük, remek énekhangjuk, élénk fantáziájuk és hatalmas tudásszomjuk van. Élénkek, virgoncak, huncutok. Sajnos előfordult már kisebb verekedés, csúfolódás, sértés, fegyelmezetlenség. Ezeket rögtön orvosoljuk, megbeszéljük, nevelési ráhatással igyekszünk kezelni. Általában ezek a gondok a fiúkat érintik, közülük sem mindenkit. Ezek bizony minden közösségben előfordulnak, a gyerekek nem szentek. Ami persze természetes és jó is. Határozottan és következetesen fellépni nem könnyű és bevallom rendkívül fárasztó. De hiszem, hogy türelmes és következetes neveléssel célt érünk. Tanítási óráink menetét leginkább a feladatvégzésben nem önálló és folyamatos segítést, megerősítést váró tanulók nehezítik. Állandó kiabálás, kifutkározás, sírás, kétségbeesés megszakítja és sokszor akadályozza a tananyag átadását. Ennek ellenére jól haladunk a betűelemek írásával. Október végével tervezem, hogy befejezzük és készek leszünk novembertől a betűk tanulására. Ugyanígy a hangoztatás és a hangösszevonás előkészítése is októberben befejeződik. Novemberben már betűket fogunk olvasni. Remélem.

Hétvégi feladat: hangösszevonást az ABC könyvbe kapcsolt egyik feladatlapon. A képek első betűje a hívóhang, azt kell kimondani pl. r – róka… majd minden kép első betűjéből kapják meg az elolvasandó szót. A másik feladatlapon hangoztatás: itt golyókkal, korongokkal jelöljük hány hang van egy szóban. Minden szót szótagokra bontunk álló egyenes vonallal. Csak szótagonként hangoztatunk, soha nem több mint 2-3 hangot egy szótagban. Annyit halljon meg. Nem egész szavakat hangoztatunk. Szótagonként. Matematikából négyzethálón rajzoltunk szinte egész héten. Egy feladatlap van az ellenőrzőben, azon kell lemásolni az adott alakzatot.

Kérem, hogy otthon is a hétvégén legyen egy megszokott időszak, amikor a gyermek leül és a leckével foglalkozik. 30 percnél sosem többet. Kicsit játsszon, aztán lehet folytatni, ha szükséges. Legyenek kialakítva a szokások, mikor mit csinál, ne legyenek zavaró körülmények körülötte, hogy tudjon koncentrálni. Fontosak a szokások, biztonságot adnak a gyereknek. Jó, ha hagyják egyedül csinálni feladatokat. Egyedül nézze át a táskáját, rakodjon vissza bele. Iskolában sem lesz elveszett és kétségbeesett és nem fog minden pillanatban sírva fakadni, ha meg kell találnia a táskáját, füzetét.  A tornaruhákat még mindig többen nem ismerik fel. Kérem azt is, hogy ne öltöztessék a gyerekeket otthon, mert nem tudja felvenni a nadrágját, pólóját. Nem tudja beletenni a táskába sem. Ezt is lehetne gyakorolni. A ceruza problémák már megoldódtak egy időre. Köszönöm. A feladatlaptartókat is lassan ki lehet pakolni, ha átnézik, látják mi mindent megcsinálunk még a tankönyvi feladatok mellett. Osztályzatokat kaptak a kis füzetekbe és az ellenőrzőbe. Köszönöm a papírgyűjtésben való példás részvételt. Akinek van még bizonylata a leadásról, hozhatja hétfőn vagy kedden is. Csütörtökön természetvédelmi nevelés keretén belül előadásunk volt. Gyerekek a gólyák életével ismerkedtek meg. Hasznos és kellemes órát töltöttek el Vavrík Mária vezetésével.

Kellemes hétvégét kívánok! Tisztelettel: Bánki Melinda

Kedves Szülők!

Szeretnék Önökkel néhány örömteli pillanatot megosztani. Ezen a héten a gyerekek által hozott gesztenye volt a főszereplő. Alkottunk, számoltunk, játszottunk, tornáztunk, énekeltünk, meséltünk... Rengeteg tapasztalatot szereztek, fejlődtek a gyerekek. Megtapasztalták a fizika alaptörvényeit, szociális k.fejlődtek,bevontuk az érzékszerveket is a játékba, erősítettük a nagymozgást és finommotorikát.
Elkészült a gubacs orrú jószívű süni és a gesztenye kométa. Szép és tartalmas hetet zártunk.

Üdvözlettel : Andrea☀️

Ferenczi Barnabás a Vámbéry Ármin Alapiskola 9. C osztályos diákja, aki nemzetközi szinten a szlovák U15 korosztályos válogatottban képviselte szeptember 27-e és 30-a között Szlovéniában a DAC-ot, ahol két mérkőzésen mérték össze erejüket Szlovénia és Szlovákia U15 legjobbjai. A mérkőzésekre Kranj városa mellett található NNC Brdo elnevezésű, szlovén labdarúgó szövetség edzőközpontjában került sor. Barni mindkét mérkőzésen lehetőséget kapott, az elsőn csereként állt be, a másodikon viszont kezdőként lépett pályára. Hosszú út vezetett idáig, hogy ide eljutott. 2014-ben hét éves korában kezdett el focizni még Érsekújvárban, ahol az FKM Nové Zámky igazolt játékosa lett először. Ott az U9-U12 korosztályos csapatokban játszott, míg fel nem figyelt rá a DAC. 2019-ben igazolt a DAC-ba, akkor még az U12 csapatba. Az itt töltött két és fél szezon alatt a csapat csapatkapitányává nőtte ki magát és behívót nyert a fent említett U15 szlovák korosztályos válogatottba.
Szívből gratulálunk!

Mesedélelőtt a Vámbéryben...

„Őseinktől kincsekkel teli tarisznyát kaptunk örökségbe, de mintha egyre gyakrabban tétlenül néznénk ennek háttérbe szorulását, elfelejtését. Vegyük birtokba, ismerjük meg, fényesítsük újra és adjuk tovább az eleinktők kapott, élethosszig érvényes, értékes, unokáink számára is feltétlenül megőrzendő, mesebeli kincseket!”

(Részlet a Magyar Olvasástársaság 2005-ös felhívásából)

   Nagy izgalommal készülődtünk iskolánk legkisebb diákjaival  a Népmese napjára. Ezen a napon minden a meséről szólt...

   Benedek Elek születésnapján, szeptember 30-án  a Csallóközi Könyvtár munkatársa, Szabó Klaudia ellátogatott iskolánkba. Klaudia néni egy nagyon szép népmesét hozott nekünk ajándékba. Teljesen elvarázsolt mindenkit.  Sajnos nem maradhatott sokáig, még nagyon sok gyerek várta.  Ígyhát , az osztályban a tanító nénikkel folytatódott a Mesedélelőtt. Nagy móka volt! Játszottunk,  mesés, interaktív  feladatokat oldottunk, csoportokban dolgoztunk, báboztunk, nyírtunk, ragasztottunk...

   Hogy milyen hangulatban telt ez a nap? Tekintsétek meg a fotókat és döntsétek el ti!

                                         ( Az 1.D osztály beszámolója)

Andi és Renika tanító néni

Tisztelt Szülők, kedves Diákok!

Őszi papírgyűjtésünket 2021.október 14-én és 15-én tartjuk az iskola udvarán.

csütörtök 7.15 – 15.00

péntek    7.15 – 15.00

Kérnénk az autóval érkezőket, hogy fokozottan figyeljenek egymásra, mivel az iskola udvarán kevesebb hely áll rendelkezésre! Továbbá kérjük a megértést és a segítséget, mivel 2 gondnokunk fog az átvételnél dolgozni. Külön kell az újságot, külön a kartont csomagolni. Nagyobb mennyiségeket (utánfutó, furgon,...) a reptéri úton található gyűjtőhelyen - Anife - kell leadni (név, osztály, iskola). Hagyományaink szerint az egyéni verseny (300 kg feletti mennyiségtől) zajlik, melynek kiértékelésére a díjazottak számára november közepén kerül sor, az osztályok ezúttal is az osztálypénzüket gyarapítják.

"Semmilyen költemény nem képes olyan finoman beszélni a szívhez, mint a mese."(Herder)

A magyar népmese napja alkalmából

A magyar népmese napjáról az idei tanévben sem feledkeztünk meg. A csütörtöki napon az alsó tagozatos osztályok tanulói a mesevilág berkeiben barangoltak. Az elsősök közé a városi könyvtárból Szabó Klaudia látogatott el, aki játékos formában keltette fel a tanulók mese iránti érdeklődését. A tanító nénik olyan feladatokkal színesítették ezt a napot, ahol a gyerekek nyelvi, mozgásos, ügyességi, zenei területen mérettették meg magukat. Voltak olyan feladatok, ahol együttműködési készségükre volt szükség. A mesenap zárásaként mesét rajzoltak vagy írtak.
Reméljük, tanulóink még közelebb kerülnek a népmeséhez, s majd otthon is szívesen olvasnak!

Vörös Mária

"A mese a mindenség kulcsa. A lélek ajtaján kopogtat." (Jung)

Boldogságóra program

Jobb veled a világ!

A 2021-22-es tanévben folytatódik iskolánkon a Boldogságóra program. A program a tanév minden hónapjában olyan témát jár körül, mely segíti és támogatja a gyerekeket a hétköznapi problémákkal való megküzdésben, és a folyamatos önismereti fejlesztéssel és boldogságérzetet fokozó technikák bemutatásával személyes, lelki egészségüket is tápláló kompetenciáikat fejleszti.
Az első hónap témája a hála gyakorlása. Az 5.D osztály tanulói a Hála világnapján, szeptember 21-én elkészítették az osztály Hála ládáját. Egy hétig a tanterem dísze volt, amelybe a tanárok és a diákok is bedobhatták, hogy mi az, amiért hálásak, majd egy hét múlva megnéztük, elolvastuk a kis hálaleveleket, próbáltuk kitalálni, hogy ki írhatta. A cetliken szerepelt hála az egészségért, gyerekekért, élményekért – pl. táborok, mozi, edzések, foci, hála a gyerekek mosolyáért, hála azért, hogy azt csinálhatjuk minden nap, amit szeretünk, hála a Napért. A következő alkalommal kértem a gyerekektől, hogy rajzolják le azt a nyári élményüket, amelyért hálásak, a szívük megtelik boldogsággal, amikor arra az élményre gondolnak. A rajzlapra kerültek bicajok, a kirándulásokról pillanatképek, sátorozások. A hónap végén megfogalmazták azt is, hogy miért hálásak az iskolának, családnak, tanároknak, barátoknak. Őszintén leírták a gyerekek, hogy hálásak a szüleiknek, hogy nevelik őket, szeretik őket, van hol lakniuk, mindig csomagolnak uzsonnát. Hálásak a barátaiknak, hogy úgy szeretik őket, ahogy vannak, nem kell megváltozniuk. Hálásak az iskolának azért, hogy tanulhatnak. Egyik kis diákom azt írta, hogy hálás az iskolának azért, mert nem kell egyenruhát hordani. Szép gondolatokat fogalmaztak meg a tanárok iránti hála sorain is, hálásak, mivel megtanultak írni, olvasni, számolni, nevelik, szeretik őket. Sok örömteli pillanatot kívánok minden kis diákomnak erre a tanévre is, hisz jobb veletek a világ!

-oe-

Köszöntő tanévnyitóra

Kedves igazgató bácsi!

Nagy napra virradtunk e fényes hajnalon
Iskolások lettünk, s ez oly nagy izgalom!
Köszöntlek iskolám, sok új pad tábla!
Légy jó barátunk, vigyázz a sok kis tudásfára.

Fénylik arcunk, szemünk, a szívünk is bátor,
Hiszen óvodások voltunk, s ma komoly kis diákok!
Gömbölyú kis felyünk az ABC-re készen,
Az 1x1-el sem lesz baj, Igazgató úr kérem.

Kérjük minket is fogadjon be népes családjába,
Hálás kis szívünket fogadja el már ma.
Ígérjük, jók leszünk, tanulunk, hallgatunk szavára,
Hogy majd egykor büszke lehessen a sok kis tanítványra!

A köszöntőt Csonka Sára 1.D szavalta.
Az üdvözlő éneket az 5.D-ből Heller Hanna, Máhr Emma, Marfushin Hanifah énekelte.
Az ünnepi műsort Bernáth Andrea tanító néni és Horváth Tamás tanító bácsi készítette.

Az összes fotó elérhető az alábbi linken:

Fotók az ünnepélyes tanévnyitóról