Tisztelt Szülők!

    Ezen a héten az első három nap nyitrai pedagógusjelölt hallgatók voltak a vendégeink, akik tíz tanórán át nézték a tanulók és az én teljesítményünket. Szerdán pedig egy kisebb forgatóstáb filmezett a képzőművészeten, tehát rövidebb, de mozgalmas hetünk volt.

    A tanulók matematikából nagyon fontos írásbeli feleletet írtak. Befejeztük az összeadást tízes átlépéssel százas számkörben első részét. Az írásbeli négy feladatból állt. Az első két feladatban 24 összeadási feladattal mértem fel, hogy a tanulók milyen mértékben sajátították el a fent említett tananyagot. A 2. feladat már tartalmazott némi logikai megerőltetést is a csupasz számoláson kívül, a 3. feladat egy egyszerű szöveges feladat volt, a negyedik pedig egy ún. fordított megfogalmazású szöv. feladat volt. Az egyes feladatokért a köv. pontokat lehetett kapni: 1. - 16 p, 2. -9 p., 3. - 4 p. 4. - 4 p. Az osztályzás: 33 p. - 30 p. - egyes, 29 p. - 23 p. - kettes. A 23 tanulóból hatnak lett hibátlan, további 12 - nek egyes és ötnek kettesre sikerünl. Az első feladatot, amely 16 példából állt, 15 tanulónak sikerült hibátlanul megoldania, ( hétnek volt egy hibája ), a második feladatot 17 -en oldották meg hibátlanul, ( háromnak volt egy hibája ), a harmadik feladatot 21 - en oldották meg hibátlanul és a negyediket pedig kilencen. A felmérőket a tanulóknak kiosztottam és kértem őket, vigyék haza, mutassák meg otthon. Bőven úgy ítéltem meg, hogy haladhatunk tovább és a téli szünetig minél jobban belemerülünk a kivonásba. Már az első két óra is azt mutatta, hogy eléggé gördülékenyen megy.
     Magyar nyelvből a tervezett tollbamondást áttettem a jövő hétre.
    Szlovák nyelvből többek között tovább gyakoroltuk olvasni és dramatizálni a Domček, domček, kto v tebe býva c. olvasmányt. A cél, hogy a tanulók tudják eljátszani, elmondani az egyes szereplők mondatait. Gyakoroltunk továbbá egy feladatlapot, ami arra volt elkészítve, hogy a tanulók gyakoroljanak több mindenből egyet kérni. Mi így gyakoroltunk: Prosím si jedno pravítko, jedno pero, jeden uterák, jednu hrušku, jeden čaj, jednu zubnú pastu, jedno mydlo, stb. Ezt a feladatlapot még ki fogjuk egészíteni melléknevekkel, ezért a gyerekeket arra kértem, hogy ne színezzenek még semmit se ki, csak a képek alatti korongokat, melyek segítenek a helyes ragozásban. A tanulók vitték haza a feladatlapot.
    Környezetismeretből a víz párolgására, illetve halmazállapotváltozásaira végeztünk kísérleteket. Az időjárás velünk volt, mert egy kupac jeges hó az udvaron kéznél volt, csak egy forralóra volt szükség, hogy a vízgőz is bemutatható legyen.
    A jövő héten kedden, ahogy az ellenőrzőkbe is beírtam, 16.30 -tól szülői értekezletet tartunk az osztályunkban. A szokásos oktatási, nevelési témáinkon kívül szó lesz a szülői bálról és az osztálypénztárunk állásáról. Már most írom, hogy a karácsonyi műsorunkat rá egy hetire, dec. 19- én, ( kedden ), 16.00 -kor tervezzük megtartani. Mind a szülői értekezlet, mind a műsor esetén próbáltam egyeztetni olyan osztályokkal, ahova testvérek járnak.

Házi feladat:

olv. : Madáretetők téli vendégei
nyelvtan : Feladatlapon.
szlovák nyelv: gyakorolhatják olvasni és lefordítani a Domček ...c. olvasmányt és a fent említett feladatlapot
matematika: zöld 27/4, 28/1 ( remélem jól írtam le, mert ezt fejből írtam, de be van jelölve a tankönyvbe )

Tisztelettel, M. P.