Tisztelt Szülők!

    Bársonyos forradalom sok mindent megváltoztatott életünkben. Most csak egy dolognak örültünk, hogy egy nappal többet lehetünk otthon. Iskolában lenni jó, mondják a gyerekek. De otthon lenni még jobb. Így van.
    Magyar olvasáson még mindig a család a témánk. Olvastuk: A nagy fehér bohóc, Ki játszik velem? Sötétség c. olvasmányokat. Olvasásukat értékeltem. A héten két szövegértő feladatlapot is megoldottunk. Igyekszem minden héten külön figyelmet fordítani a szövegértésre. Miért adok mégis minden hétvégére szövegértést fejlesztő feladatlapot? Az olvasás megtanításának nem csupán az a célja, hogy a gyerek megtanuljon jól, mechanikusan olvasni, hanem, hogy ezt az olvasási képességet felhasználva új ismereteket szerezzen. Ezt pedig csak abban az esetben tudjuk elérni, ha a gyerek megérti, amit olvasott. Az értő- olvasás ugyanis minden ismeretszerzés alapja. Általa tudjuk csak az ismereteinket bővíteni, építeni. Ez pedig nem csak az iskolában, de az életben is alapvető fontosságú. Nyelvtanból a hosszú egyjegyű mássalhangzók helyesírása után a hosszú kétjegyű mássalhangzókat gyakoroltuk: pl. asszony, loccsan, hattyú... Természetesen majd ebből is tollbamondást írnak. Sőt tervezem egy ki nyelvtani összefoglaló felmérő megíratását.

    Szlovák nyelv: a tankönyv 32. oldalánál tartunk. Horár a zvieratá c. olvasmányt olvasták és fordították jegyre. Egy kivétellel mindenki egyest kapott. Minden olvasmány begyakorlására általában három napot szánok. Aztán kénytelen vagyok tovább haladni. Ako sme sa hrali so slnkom olvasmányt sokat gyakoroltuk, de nem olvastattam jegyre. Mivel gyakran rákérdeztek, elmagyaráztam nekik a de,te,ne,le,di,ti,ni,li helyes olvasását és írását valamint a ritmikus törvényt. Ha esetleg valami ilyesmiről beszélnek , hát erről volt szó. A 33. és a 34. oldalon lévő képek alapján ismételtünk mindent, amit az őszről tanultunk. Dolgoztak csapatokban, majd önállóan is. Az osztály zöme aktívan részt vett a feladatokban. Mindig akadnak lustálkodók is. A munkafüzeteket is megnézhetik, most a táskáikban vannak. Megírták első szlovák tollbamondásukat. Nagyon jól sikerült, 4-5 db. dicséretes osztályzat lett.
    Matematika: Összeadunk kétjegyű számokhoz egyjegyűeket tízesátlépés nélkül. Pl: 13+5, 64+2, 44+6....kivonunk szintén ugyanígy: pl: 55-3, 69-6, 86-5..... Értékeltem egy feladatukat, amelyikben vegyesen voltak összeadásra és kivonásra feladatok. Ma lehetett javítani, mert az első alkalommal bizony születtek cifra osztályzatok is. Három tanulónak felírtam feladatokat egy lapra, hogy milyeneket érdemes még gyakorolni.

Lecke: szövegértés - l feladatlap
matematika - 1,5 feladatlap

Kellemes hétvégét kívánok: Bánki M.

  No images found.

Bugár Melinda