Tisztelt Szülők!

    Nem is emlékszem, hogy mikor írtam az etikán történtekről. Ezen az órán a hat nem hittanos és a két református hittanos vesz részt. Elkezdtünk foglalkozni a Csizmás kandúr c. mesével, ami remek alapja számos etikai kérdés megvitatására és sok új ismeret megszerzésére. Környezetismeret keretén belül nagyon szépen kicsíráztak a magvaink. Nagyon sokféle magot vittem kedden, hogy érzékeltessem a tanulókkal a magvak jelentőségét az emberek életében. Beszéltünl csonthéjas, olajos magvakról, megkülönböztettük, hogy mely magvak tartoznak az alapélelmiszereink közé és melyek " csak " ízesítik eledeleinket, készítettünk búzacsírát. Készülünk bab csíráztatására is. A fő feladat az volt, hogy a tanulók tisztában legyenek a csírázás, a gyökéreresztés, a szárbaszökkenés fogalmával, feltételeivel, a magvak mint élelmiszer jelentőségével.

    Szlovák nyelvből mindkét csoport több minden mellette az ősszel foglalkozott. Azért írom, hogy sok minden mellett, mert a tanórák egy jelentős része mindig az állandóan felszínen tartandó konverzációs gyakorlatokból áll, állandóan felszínen tartandó tudást gyakorolva. Volt egy ismétlő feladatlap. Ezt így gyakoroltuk: Veselý chlapec, smutný chlapec, kyslý citrón, sladký cukrík, studená zmrzlina, horúci čaj, nové auto, starý dáždnik, malý balík, veľký balík, dlhé nohavice, krátke nohavice. Pénteken hallottam, hogy a másik csoport egy kissé másképp gyakorolta: Chlapec je veselý stb. További feladatlapok már az új tananyaghoz tartoznak: Je jeseň. Jesenné mesiace sú: september, október, november. Často prší. Všade je blato. Na hlavu si dáme čiapku. Na krk si dáme šál. Na nohy si obujeme čižmičky. To je dáždnik. Fúka studený, jesenný, silný vietor. Listy padajú na zem. Listy sú žlté, červené a hnedé. Do dažďa si oblečiem pršiplášť. Do dažďa si obujem gumené čižmičky. Do dažďa si vezmem dáždnik. A harmadik feladallapot így gyakoroltuk: XY neprechladne, lebo má pulóver. XY neprechladne lebo má šál. Cyril neprechladne, lebo pije horúci čaj. Dušan nezmokne, lebo má dáždnik. A tanulók vitték haza a feladatlapokat, de itt is letölthetőek: 1. feladatlap, 2. feladatlap, 3. feladatlap.
    Magyar nyelvtanból feladatlapokon gyakoroltuk mindazt, amit eddig ismételtünk, magánhangzók rövidségének, hosszúságának jelölése, magánhangzók, mássalhangzók felosztása. Nyelvtanból a tankönyvhöz tartozna egy munkafüzet is. Az iskolánk azonban mind a mai napig ezt a megrendelt munkafüzetet nem kapta meg. Ezt úgy oldjuk meg, hogy nekem van egy és ezt fénymásolom a tanulóknak. Ez a helyzet az olvasókönyvünkhöz tartozó munkafüzettel is.
    Hétfőn, 23 - án megemlékeztünk az 1956 -os forradalom évfordulójáról. Természetesen ez egy nagyon összetett történelmi esemény volt, másodikosokként annyit szerettem volna elérni, hogy megemlítettük, hogy a magyarok harcoltak a szovjetek ellen a szabadságukért. Ha majd jövőre újra megemlékezünk a felkelésről, már legyen némi előismereteik.
    Amint láthatták iskolánkban újra megjelentek a szebbnél szebben kifaragott tökök. Az osztályunkból is többen beneveztek a versenybe. A mellékelt fényképeken pont ebből adunk pillanatképeket.

Házi feladat:
olvasás: Tíz kicsi barát
mat. : kék, 51. old.
nyelvtan: feladatlapon. Itt is letölthető
szlovák nyelv: Gyakorolhatják a fent említett feladatlapokat

Tisztelettel: M. P.