Tisztelt Szülők!
Nagy izgalommal vártam az első találkozást a gyerekekkel és Önökkel. Csupán négy napot töltöttünk el együtt, de rengeteg minden történt. Én személy szerint megnyugodtam, mert a gyerekek és Önök csapatában is remek közösséget vélek felfedezni. A szülői értekezleten nagy részben sikerült minden fontos dolgot átbeszélni. Köszönöm a tároló dobozok gyors beszerzését, minden szükséges nyomtatvány kitöltését és gyors leadását! Rákóczi Szövetség pályázati adatlapját kérem legkésőbb kedden behozni /akik ezt eddig nem tették meg/!
Huszonkét kis gyermek beszoktatása az iskolába nemes, de egyben küzdelmes feladat. Mégis örömmel teszem, mert a gyerekek nagyon igyekeznek és örömtől csillog a szemük. Ők már iskolások. Annyira örülnek az iskolatáskának és a tolltartónak, hogy 10 percenként összecsomagolnak. Szóval arany pofik. Természetesen még meg kell tanulniuk, hogy melyik könyv mire való, hogy minden órán valami mást csinálunk, hogy bizony dolgozunk egész délelőtt egy kis játékkal elegyítve. Ma már tornázni is mentünk. Meg kellett tanulni megtalálni a saját tornaruháját, azt felvenni, ruháit összerakni, olyan tempóban, hogy tornázni is leérkezzünk. Sokat és nagy étvággyal esznek, isznak. Szinte folyamatosan éhesek. Még engedem őket egyet-egyet harapni óra alatt is. Később ez megszűnik. Aki sokat iszik, sokat jár szükségre. Ha egy elkezdi, utána megy sorban mindegyik. A fentiek ellenére már tanultunk. Hurrá!!!
Magyar nyelv: Hangokat figyeltünk meg, magánhangzók/madárhangok/ hosszúságát, elhelyezkedését a szavakban, szótagokra bontottunk szavakat/letapsoltunk/, képek alapján mondatokat alkottunk az Ábécéskönyvben. Mindenkinek lett könyve, igaz még nem egyforma kiadás, de a probléma rövid időn belül megoldódik. Hétvégi feladatra a tankönyv 7. oldalán Egy napom története: képek alapján időrendben képes legyen a gyerek elmondani mi történik vele egy nap. Elég minden képhez maximum két mondat. Hétfőn mindenkit meghallgatok. Írás: írás előkészítése és az első íráselem begyakorlása folyt. Ez a ferde egyenes. A gyakorlást két napra osztottam szét. Megtekinthető az írás munkafüzetben és a Vázolólapokban. A munkafüzetben látható, hogy kb milyen minimális elvárásaim vannak. Ebben délelőtt gyakorolnak. A Vázolólapokon pedig napköziben dolgoznak. Többekkel radíroztattam, ismételten nekiveselkedtek a vonalak megírásának. Otthonra az előírt füzetet kapták /állatkák és egy egyes szám van az elején/. Ebben kellene ugyanezeket a ferde egyeneseket nagyon szépen megírni a 4. és 5. oldalon. Írás előtt kicsi ujjacskákat ajánlom egy kis tornagyakorlatokkal bemelegíteni, ügyelni a helyes ceruzafogásra, testtartásra. Pár gyereknek adtam ceruzafogót. A gyerekek az ujjgyakorlatokat fogják ismerni, mert csináljuk minden óra elején.
Az írást a következő gyakorlatokkal lehet fejleszteni otthon is: gyurmázás: gyúrás, sodrás, gömbölyítés, lapítás, nyomok a gyurmában, formázás, gyöngyfűzés, gyöngykirakós játék, papírhajtogatás, papírtépés, gombolyag tekerése, kisméretű gumilabda vagy gumikarika nyomogatása, cipőfűzés, fonal vagy papírcsík befűzése adott mintába, szemezgetés: válogatassuk szét az összekevert kukoricát, búzát, rizst stb., esetleg gombokat.
Szlovák nyelv: bemutatkoztunk és az osztályban található tárgyak megnevezését kezdtük el tanulni. Ezt kell hétvégét átismételni. Szerintem tudni fogják.
Ako sa voláš? Volám sa.... Som žiak/žiačka. ....tabuľa, stôl, stolička, lavica.....
Matematika: számoltunk, egyesével, növekvő és csökkenő sorrendben, munkafüzetben dolgoztunk. Ügyesek.
Kérek minden könyvet, füzetet becsomagolni hétfőre! Köszönöm.
Pénteken kell hazavinni az iskolatáskát, tornaruhát. Hétfőn visszahozzák és marad az iskolában egész héten. Ha a gyermek megbetegedne, be kell jelenteni nálam. Ilyenkor az iskolatáskáját haza kell vinni, a leckéért pedig megállni az iskolában. Dél körül már mindig fenn lesz a táblán, le lehet fényképezni a kapott feladatokat. Ebben az esetben a délelőtt begyakorolt tudnivalókat is otthon kell pótolni. Remélem, keveset lesznek betegek.
Mindenkinek kellemes hétvégét kívánok!
Tisztelettel: Bánki Melinda
