Tisztelt Szülők!

    Igaz, csak három napot töltöttünk ezen a héten iskolában, de szerintem az nagyon hatékony volt. Hétfőn összeszedtem a részleges napfogyatkozásról szóló fogalmazásokat, kedden tollbamondást írattam, szerdán pedig egy írásbeli feleletere került sor matematikából. Szerdán annyit feleltettem, amennyit csak bírtam, hogy azon tanulók is lefeleljenek az utóbbi két hét szlovák órai új tananyagából, akiknek valamilyen elmaradásuk volt. Emlékezetem szerint Szabolcs nem felelt még a V reštaurácii c. olvasmányból és az ennek a feladatlapnak a hátulján lévő gyakorlatokból. Ha visszamegyünk szerdán, még leellenőrzöm, hogy mindenkit meghallgattam -e az utolsó két tananyagból. A fogalmazásokhoz - Ezen második fogalmazások azért tetszettek egy kicsit jobban, mert több önálló munkát véltem felfedezni. Nem baj, ha a tanulók stilisztikai és egyéb más hibákat követnek el, megpróbáltam mindegyiket vagy a leadáskor, vagy a kiosztáskor felolvastatni és megbeszélni közösen, hogy mit lehetett volna jobban megoldani. A leggyakoribb hiba, a szóismétlés, ennek is az a formája, amikor a tanuló nem ismeri fel a rejtett alany létét. Ez azt jelenti, ha egy leíró, fogalmazást ír az elefántról, de akár egy elbeszélő fogalmazást a napfogyatkozásról stb. attól kezdve, hogy a bevezetőben megemlíti a fogalmazás tárgyát, amíg az írás egy karakán fordulatot nem vesz, lehetőleg nem írjuk le azt a szót többször amiről írunk, hiszen a mondatok úgyis rá vonatkoznak. Előfordult a cselekmény idejének a hibás váltogatása is, hol múlt, hol jelen időben történtek az események. Most is jelzem, hogy a gyerekek kezdők az önálló írásbeli szövegalkotásban, mindenki meg is kapta munkájára a megérdemelt érdemjegyet. Amit viszont nem szabad kihagyni az az, hogy a gyerekek készítsenek piszkozatot! Egyik sincs olyan szinten, hogy piszkozat nélkül tudjon olyan szintű munkát alkotni, mint nélküle. Több fogalmazásról kapásból megállapítottam, hogy a tanulók egyből a füzetbe írták.
    Iskolánk is bekapcsolódott egy, a kárpáraljai gyermekotthonoknak szánt segélygyűjtésbe. Csak tartós élelmiszereket és tartós édességeket gyűjtünk április 10 -ig.
    A tavaszi szünetre is, meg a hétvégekre is volt házi feladat elég. Szerintem nem sok, de elég. Úgy gondoltam a húsvéti szünetet jobban meghagyjuk a pihenésnek, a családi programoknak, a locsolkodásnak és utána a jövő héten a gyerekeket kipihenve várom, mert megint jön egy jó összefüggő időszak, amikor megszakítások nélkül folyhat a munka. Tervem is van elég. Szlovák nyelvből lehet gyakorolni gyümölcsök, zöldségek stb. vásárlását a feladatlapról, olvasni az olvasókönyvünk 101. oldalán lévő két rövid Húsvétról szóló olvasmányt, / Nyuszikaland, Locsolóversek / és írják le a kis írott és a nagy írott ABC -t az olvasásfüzetükbe. / Ha ebbe az írás feladatba nem a tudása legjavát adja bele mindenki, akkor több lesz a kár, mint a haszon. / Ennyi.
    Kívánok mindenkinek az előttünk álló jeles napokra tartalmas, elmélyült élményket, a lányoknak, anyukáknak sok vizet.

Tisztelettel: M. P.