Iskolánk immáron ötödik alkalommal méltán biztosít helyszínt a Katedra-versenyek sorozatába tartozó Vámbéry Ármin Földrajzverseny részére. A verseny levelezős fordulóján résztvevő 22 csapatból 10 csapat jutott be az országos döntőbe. Az igényesen összeállított feladatok a híres utazó életrajzán kívül kitértek a Közel- Kelet, valamint Délvidék földrajzára is. A megmérettetésen iskolánk csapata az előkelő 2. helyezést érte el. Szívből gratulálunk Almási Rékának, Kiss Enikőnek és Antalics Dórának, 9.C osztály tanulóinak.

Vámbéry Ármin Földrajzverseny országos döntőjének értékelése

    Kedves olvasó, a Vámbéry Polgári Társulás és a Vámbéry Ármin Magyar Tannyelvű Alapiskola közös szervezésében 2019. március 22-én sikeresen lezajlott a XIX. Vámbéry Napok keretén belül a Vámbéry Ármin Földrajzverseny országos döntője, melyre a levelező verseny első tíz helyezettje kapott meghívást. A döntőt nagy izgalommal várta minden csapat és felkészítő tanár, melyre az idei évben is Dunaszerdahelyen, a Vámbéry Ármin Magyar Tannyelvű Alapiskola falai közt került sor.

  A versenyzőket és felkészítőiket Domonkos Tímea tanárnő köszöntötte. Az országos döntőn Dobrovits Mihály, a Vámbéry Tudományos Kollégium elnöke mondott nyitóbeszédet, majd Fibi Sándor, a Vámbéry Polgári Társulás választmányának tagja, a zsűri elnöke is bátorító szavakkal, jó tanácsokkal látta el a versenyző diákokat. A megnyitón részt vett Hodossy Gyula, a Vámbéry Polgári Társulás igazgatója,  aki évről-évre lehetővé teszi a verseny megszervezését. A rövid köszöntő után a csapatok elfoglalták helyüket és Domonkos Tímea vezetésével megkezdődött a megmérettetés. A küzdelmet a háromtagú zsűri felügyelte, majd értékelte, melynek magam is tagja voltam. A rövid szünet alatt volt időnk a felkészítő tanárokkal egy kis eszmecserére, ötleteltünk, jó tanácsokkal láttuk el egymást a következő évad feladatival kapcsolatban.

    Az idei döntő kérdései és feladatai a levelező verseny feladatsoraira épülve álltak össze. A döntő két fordulóból állt, ami négy feladatot ölelt fel. A feladatok vegyesek voltak, minden témakört érintettek a levelező fordulókból. Elsőként egy hosszabb tesztet kellett a versenyző csapatoknak megoldaniuk. A továbbiakban Törökország vaktérképét kellett helyesen kitölteni, valamint képek alapján megállapítani, melyik török világörökségi helyszínről volt szó. Ez a feladat bizonyult döntő fontosságúnak, mivel alaposan szétrázta az idei nagyon erős mezőnyt. Azonban az alapos felkészülésnek köszönhetően sok csapat magabiztos és felkészült hozzáállásról és hozzáértésről tett tanúbizonyságot a térképismeret és térképhasználat terén. Kis szünet után a második fordulóban különféle fogalmak, helyszínek, személyek bemutatkozásai alapján kellett felismerni, megnevezni, hogy kire vagy mire vonatkozott a meghatározás. Utolsó feladatként egy keresztrejtvényt kaptak a versenyző csapatok, amely nehéz diónak bizonyult még a legfelkészültebbek számára is.

    Mialatt a csapatok a feladatokkal küzdöttek, a zsűri már a javítással foglalta el magát. A csapatok kimagasló felkészültségét bizonyítja, hogy az egyes helyezések sorrendjéről csak egy-egy pont döntött. Csak az első helyet megszerző csapat tudott magabiztos előnyre szert tenni a többiekhez képest. A feladatok eredményeként a következő sorrend alakult ki:

    A feladatok sikeres megoldása után finom ebéddel vendégelték meg a résztvevőket az iskola éttermében. Ezt követően került sor a verseny hivatalos kiértékelésére és az ünnepélyes eredményhirdetésre. Fibi Sándor, a zsűri elnökeként értékelte az országos döntő feladatait, megköszönte a versenyző diákoknak és felkészítő tanáraiknak a felkészülést, a sok energiát és erőfeszítést, majd kihirdette a végeredményt. Minden csapat elismerő oklevélben részesült, értékes ajándékcsomaggal, valamint könyvjutalommal és természetesen nem kevés tapasztalattal, élménnyel gazdagodott. Az izgalmas délelőttre és a nagyszerű eredményekre Vámbéry Ármin új, 2018 novemberében leleplezett, egész alakos ülőszobrának koszorúzási ünnepsége tette fel a koronát. Köszöntőt mondott Hájos Zoltán, Dunaszerdahely város polgármestere, ünnepi beszédet mondott Hóvári János nagykövet, turkológus, történész, valamint Zsoldos Péter az Arab-félsziget volt szlovákiai nagykövete. A jelenlévő neves tudósok, keletkutatók, tisztviselők mellett a versenyzők is koszorúikkal és főhajtással tiszteleghettek Vámbéry emléke előtt.

Floorball  AI fiúk  Járási versenye

2. 2. csoportkör, 2019. március 22.  Városi sportcsarnok

Eredmények:

VAI   - Bős szlov.                     4 : 1

VÁG – Bős szlov.                    2 : 1

Bartók  – VAI                          1 : 6

VAI -  VÁG                               7 : 1

Bős szlov. –  Bartók               3 : 6

Bartók  -  VÁG                         4 : 0

1. Vámbéry Ármin AI      3     3  0  0      17 :   3       9 pont
2. Bartók Nagymegyer      3     2  0  1       11 :   9       6 pont
3. Vámbéry Gimnázium    3     1  0  2         3 : 12       3 pont
4. Bős szlov AI                     3     0  0  3         5 : 12       0 pont

A VAI csapata:

Gajdosík Roland – Csiba Tamás(7), Kovács Ádám(3)Fekete Sebestyén(2) Rásó Filip(2), Soóki Tibor(2), Pintes Gellért(1),   Nagy Zsolt, Csörgő Márk, Hrapka Áron Bence, Mészáros Erik, Csiba Bálint, Bott Simon, Sebő Attila  -  edző: Kálmán Miklós

A csoport végeredménye 1. és 2. ford. együtt:

1. Vámbéry Ármin AI 6     5  0  1      26 :   6    15 pont
2. Vámbéry Á. gimnázium 6 3  0  3        7 :  17     9 pont
3. Bartók B. Nagymegyer 6     2  1  3      13 :  16     7 pont
4. Bős szlov. AI 6     1  1  4      10 :  17     4 pont

A járási döntőbe a 3 csoport győztesei és a legjobb 2. helyezett jutott.

 „A“ cs. Vámbéry AI, „B“cs. Bél M. AI Somorja „C“ cs. Štefánik gymn. Somorja és a legjobb 2. helyezett a Vámbéry gimnázium.

A döntő április 26-án lesz a városi sportcsarnokban.

A lánydöntő április 25-én lesz szintén a városi sportcsarnokban. A döntőbe jutott csapatok: Bél M. AI  Somorja, Vámbéry AI,  Bartók B. Nagymegyer és az Amadé L. AI Bős.

    A szorgalmas 6.B osztályos tanulóink #Cédrusok című művészetpedagógoai foglalkozáson vettek részt a Kortárs Magyar Galériában. Foglalkozásvezetők Benes Tarr Csilla, Kuklis Katalin drámatanárok és Kiss Márti képzőművész, rajztanár volt.

    Ki vagyok én? Hogyan fejezem ki magam a képzőművészet nyelvén? Ezeknek a kérdéseknek az elemzése volt a foglalkozás tartalma önismereti játékokon és élémyfestésen keresztül. Csontváry Kosztka Tivadar Magányos cédrus című festményéből indiltunk ki, a festőművész halálának 100. évfordulója tiszteletéből. Izgalmas volt látni diákjaink bátorságát, leleményességét, kreativitását és színes kifejezőképességét különböző interaktív foglalkozásnál. Büszke voltam, vagyok teljesítményükre!

    Következő résztvevők a 6.A és 6.C osztály lesz. Örömmel várom!

    Az elkészült alkotásokból kiállításra kerül sor. Ezért szeretettel szeretnénk meghívni Önöket kiállításmegnyitónkra április 17-én 18:00 órai kezdettel a KMG-ba Dunaszerdahelyen.

Tisztelettel:
Kiss Márti

„Óh ne mondjátok azt, hogy a Könyv ma nem kell,
hogy a Könyvnél több az Élet és az Ember:
mert a Könyv is Élet, és él, mint az ember –
így él: emberben könyv, s a Könyvben az Ember.”
Babits Mihály

    Manapság sajnos egyre kevesebben nyúlnak a könyvhöz. Az emberek elfelejtik, milyen érzés a tudás hasábjait forgatni, olvasni, értelmezni. Az informatika adta lehetőségek hatalmas teret nyújtanak, kinyitják a világ tudásának kapuját, azonban kisebb személyes kapcsolatot, érintést, érzelmet nyújtanak, mint egy klasszikus könyv. A nyomtatott papíralapú kiadvány hasábjait forgathatjuk, kézzel érzékelhetjük az olvasmány terjedelmét, képzeletünket szárnyaltathatjuk.
    A ma gyermekei egyre kevésbé folyamodnak az olvasáshoz - lehet az elektronikus vagy nyomtatott. A könnyebbik utat választják: a modern meséket és filmeket nézik, melyek során a rendező általi kész képeket látják a saját képzeletük helyett. Ezek lassan megsebesítik és kiölik a fantázia világát. Az olvasás attól válik csodássá, hogy mindenki másképp éli meg a történetet. A szerző megengedi, hogy mindenki a saját képzeletbeli világát bevigye a történetbe és egy egésszé tegye a leírtakkal.
    Március a könyv hónapja, ezért osztályunkkal, a III.C-vel a Csallóközi Könyvtár Ifjúsági tagozatán jártunk. Egy könyvtárismereti órán vettünk részt, ahol megismerkedhettek a gyerekek a könyvtár látogatás szabályaival és illemtanával. Bepillantást nyerhettek a könyvtár belső működésébe, a könyvek kategorizálásába és sorba rendezésébe. Lehetőségük nyílt beiratkozni, így aktív tagjává válni a könyvtárnak. Szép számban megragadták ezt a lehetőséget és kölcsönöztek ki könyvet.
    Az első lépéseket megtették az olvasóvá válásnak. Reménykedem benne, hogy egyre többen követik példájukat, és átélik az olvasás örömét.

Horváth Tamás

    A 7.évfolyam tanulói ma a 3. és 4. tanítási órán rendhagyó interaktív órán vettek részt Molnár Attila előadásában, aki a régi magyar harcosok, betyárok, könnyűlovasság életét mutatta be festményeken és beszámolójában. A tanulók kezükbe foghatták a korabeli harci eszközöket is.

-dt-

A MAGYAR FORRADALOM ÉS SZABADSÁGHARC

    Az 1848-49-es szabadságharc és forradalom eseményeire, neves alakjaira, közkatonáira emlékezünk március 15-én. Az 1848-49-es eseményeket többnyire két szóval jellemezzük: forradalom és szabadságharc.
    Ezen a napon a magyar szabadságharc kezdetét ünnepeljük. Március 15-e jelképpé vált, nemzetünk szabadságszeretetét, szabadság utáni vágyát fejezi ki.
    Az 1848-49-es forradalom és szabadságharc Magyarország újkori történetének egyik meghatározó eseménye, a nemzeti identitás egyik alapköve. Társadalmi reformjaival a polgári átalakulás megindítója, önvédelmi harcával a nemzeti mitológia részévé vált. Szerves része volt az 1848-as európai forradalmi hullámnak, azok közül viszont lényegében egyedül jutott el sikeres katonai ellenállásig. Eredményességét mi sem mutatja jobban, hogy csak a cári Oroszország beavatkozásával lehetett legyőzni.

Képek ünnepi műsorunkból.

Még több kép itt található.

    A Vámbéry Ármin Alapiskola diákjai 2019. március 14-én „matekos” napot tartottak. A rendezvény Fekete Lívia tanító néni ötlete alapján valósult meg.

1988-ban egy Larry Shaw nevű fizikus úgy döntött, hogy kollégáival körbe-körbe mennek, és pitét esznek a neves szám tiszteletére. Nem véletlenül esett a választás március 14-re: az amerikai írásmód szerint ugyanis e dátum 3/14, amely a π első három számjegye.

Az iskola diákjai e neves nap kapcsán részt vehettek a π számjegyeit legjobban ismerők versenyében, amelyben bizonyíthatták, hogy mennyi számjegyet képesek megjegyezni a végtelen szám tizedesjegyeiből. Az 5. évfolyamból Németh Lili, Krajčovič Dávid, a 8. évfolyamból Jandura Viktória, Lakatos L. Bálint, Mészáros Júlia Rózsa, Molnár Dóra, Kondé Elisabeth vettek részt a megmérettetésen, valamint Lednecká Bianka, 9.A osztályos tanuló, aki 129 számjegyet sorolt fel, amellyel a versenyt kimagasló fölénnyel nyerte. A második helyen Csölle András (8.B) végzett 80 számjegy megtanulásával, a harmadik helyet Bognár József (8.B) szerezte meg, 38 számjeggyel.

Az 5. – 8. évfolyam tanulói a délelőtt folyamán csapatversenyben mérhették össze tudásukat, a feladatok megoldásában szükség volt a nebulók logikájára, kreativitására. A kiértékelés előtt a 7. évfolyam tanulói matematikát népszerűsítő előadást tartottak. Pongrácz Pál Barnabás (7.D) „matekos” verset szavalt, Horváth Sofia Zina (7.B) Az öreg háromszög című matematikai tanmesét adta elő a népes diákseregnek. Az előadásban elhangzott a pí szám ihlette zongorajáték, valamint Fodor Zsolt Paralelogramma című „matematikai” dala. Németh Levente (7.C) a Kerülethez nem kell képlet című zenére fergeteges táncprodukcióval lepte meg a közönséget. Befejező műsorszámként a diákok meghallgatták a Szóljanak hangosan a prímek című zenét, majd közösen is elénekelték e frappánsan megfogalmazott, prímszámok könnyebb elsajátítását hivatott nótát.

Az előadás alatt Fekete Lívia Bögi Piroska tanító néni segítségével kiértékelte a feladatlapokat, majd a csapatverseny győztesei átvették nyereményüket, mégpedig pizzát (πzza). Az 5. évfolyam nyertes csapata: Molnár Réka, Képesi Dóra, Csáki Ramóna, Mészáros Erik, a 6. évfolyam győztesei: Nagy Levente, Bacza Márk, Farkas Bence, Varga Dávid, Boráros Dávid. A 7. évfolyamban az első helyezést elért csapat tagjai: Csörgő Emese Alíz, Kraus Eszter, Elek Ádám, Frigula Bianka és Rózsár Viktória, a 8. évfolyam nyertesei: Csomor Tibor, Szerencsés Dániel, Rásó Filip és Póda László.

Gratulálunk a nyertes csapatoknak!

-oe-

Kosárlabda - alapiskolás fiúk kerületi döntője

Szered, 2019. március 13.

A csoport:                                          B csoport:

VAI - Senica                  13 :  6                              Hlohovec – Piešťany       36 :  0

Senica – Trnava          20 :   7                              Sereď – Hlohovec            26 : 20

Trnava – VAI                21 : 12                             Piešťany – Sereď                4 : 60

3.-4. hely:  VAI – Hlohovec         9 :  18

1.-2. hely: Trnava – Sereď         18 : 21

Sorrend:

1. K. Máhra Trnava
2. J. Fándlyho Sereď
3. Hlohovec
4. Vámbéry Á. AI Dunaszerdahely
5. Sadová Senica
6. Piešťany

A VAI csapata: Fekete Sebestyén, Németh Attila, Csiba Tamás, Csiba Bálint, Varga Balázs, Sárkány Gábor, Máhr Tamás, Gajdosík Roland, Nagy Zsolt, Sebő Attila – edző: Kálmán Miklós